Réfléchir ses choix de jeux à l 'aménagement des espaces pour mieux accompagner le jeune enfant NIVEAU 1

Formation créée le 01/12/2024. Dernière mise à jour le 26/05/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (18 avis)

Prochaine date

25/09/2025

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Réfléchir ses choix de jeux à l 'aménagement des espaces pour mieux accompagner le jeune enfant NIVEAU 1


Le jeu, pour l 'adulte, est un acte relativement gratuit ( si l 'on excepte les courses de chevaux !). Un adulte joue lorsqu'il n 'a plus rien à faire. L'enfant, lui, joue sa vie. Il ne joue pas pour apprendre , mais apprend par ce qu'il joue. Le jeu nourrit sans arrêt le développement de l 'enfant, de la même façon que ce développement nourrit sans arrêt son jeu. Le jeu est le travail de l 'enfant, le plaisir est le moteur de son jeu. Pour toute demande de date de formation , n'hésitez pas à me contacter , toute demande sera étudiée avec soin .

Objectifs de la formation

  • Définir « le Jeu »
  • Définir sa place dans le développement de l’enfant
  • Temps et espaces pour répondre aux besoins des enfants
  • La place du professionnel dans le jeu de l’enfant : Regards sur ma pratique pour un ajustement en fonction des besoins repérés

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la petite enfance
  • Professionnels de l 'enfance
  • Professionnels de LAEP
  • Professionnels RPE
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Qu'est ce que le Jeu ?
  • Définir la notion de JEU
  • Présenter un historique de la place du Jeu dans la société
  • Regards croisés de professionnels sur la nécessité de donner à JOUER
Le jeu et le développement de l 'enfant
  • Evaluer les étapes du développement psychomoteur de l' enfant
  • Evaluer les étapes du développement psychoaffectif de l 'enfant
L'observation de l 'enfant en situation de jeu
  • Définition de la notion "d'OBSERVATION"
  • Définir l 'intérêt d'utiliser l 'observation pour l'accompagnement des enfants
  • Définir l 'intérêt d'utiliser l 'observation pour l'équipe de professionnels
La place du Professionnel dans l 'accompagnement de l 'enfant
  • Définir la place de l 'adulte dans le jeu de l 'enfant
  • Ajuster la place du/des professionnels auprès des enfants
  • Etablir la liste des besoins des enfants pour permettre le Jeu

Équipe pédagogique

Monica Parisi, éducatrice de Jeunes enfants libérale, j’œuvre dans la Petite Enfance depuis 1992, que ce soit en milieu hospitalier, en pouponnière, au cœur des EAJE (Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant), Relais petite enfance, en Ludothèque, en Jardin d'enfants , puis en tant que formatrice professionnelle. Mon parcours est atypique et la variété de mes expériences m’a permis de colorer et de développer mes compétences auprès de l’enfant et de l’adulte. Observer, écouter, accompagner petits et grands sont mes priorités depuis toujours, s’ajuster au public pour l'accompagner , le porter, le guider est une valeur essentielle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Quiz
  • Evaluations des acquis

Ressources techniques et pédagogiques

  • Formation interactives alliant apports théoriques et partage d'expériences des professionnels
  • Supports ludiques

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (18 avis)

Lieu

Association On fait un jeu ?! 6 rue de la Cense des Raisnes 59710 Ennevelin

Capacité d'accueil

Entre 4 et 15 apprenants

Délai d'accès

15 semaines

Accessibilité

Accessibilité Handicap suivant le lieux d'accueil de la formation ( qui se déroule sur site Établissement d'accueil du jeune enfant ou au sein de locaux permettant un accès PMR). Référent Handicap: Monica Parisi contact@icietmaintenantformation.net

Prochaines dates

15 places restantes Réfléchir ses choix de jeux à l 'aménagement des espaces ...
du 25/09/2025 au 26/09/2025 Lille