Et si observer c'était déjà jouer avec l'enfant ?

Formation créée le 29/01/2025. Dernière mise à jour le 16/08/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (24 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
350,00 € Net de TVA
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600,00 € Net de TVA
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Et si observer c'était déjà jouer avec l'enfant ?


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Objectifs de la formation

  • De la pédagogie Löczy à l'observation participante : favoriser la spontanéité des professionnels dans la relation à l'enfant, dans la participation au jeu de l'enfant
  • Renforcer la compréhension et l'adhésion des missions des professionnelles en lien avec l'éveil et l'animation
  • Réfléchir à la place de l'adulte dans le jeu
  • Etre pro actif dans l’aménagement de l'espace en vue de favoriser la richesse des explorations
  • Pratiquer l'observation participante, trouver du plaisir à jouer avec enfants
  • Savoir se saisir des propositions de jeu faites par l'enfant
  • Repérer les compétences des enfants par le biais du jeu
  • S’inscrire dans une dynamique réflexive visant l'élaboration d'un “plan d'action” concret"

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la Petite Enfance
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Retours sur expériences depuis la mise en place de la pédagogie Loczy et place de l'adulte dans le jeu de l'enfant
L'observation participante
Place de l'adulte dans le jeu de l'enfant
Le jeu libre structuré
Questionnements et difficultés que posent la question du jeu, de l'intervention de l'adulte dans l'aménagement de l'espace ludique, dans le jeu de l'enfant
Identification des capacités de l'enfant
Transmissions parents professionnels à partir de l'observation participante

Équipe pédagogique

Monica Parisi, éducatrice de Jeunes enfants libérale, j’œuvre dans la Petite Enfance depuis 1992, que ce soit en milieu hospitalier, en pouponnière, au cœur des EAJE (Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant), Relais petite enfance, en Ludothèque, en Jardin d'enfants , puis en tant que formatrice professionnelle. Mon parcours est atypique et la variété de mes expériences m’a permis de colorer et de développer mes compétences auprès de l’enfant et de l’adulte. Observer, écouter, accompagner petits et grands sont mes priorités depuis toujours, s’ajuster au public pour l'accompagner , le porter, le guider est une valeur essentielle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • La formation s’appuie sur des méthodes interactives avec une alternance d’apport théorique et d’échanges entre participants.
  • Expériences pratiques de réalisation.
  • Le contenu de l’action s’adapte aux attentes et aux préoccupations des participants
  • Evaluation de compétences de début et de fin de formation
  • Evaluation de satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Courtes séquences vidéo de jeu libre
  • Grilles d’observation simples
  • Supports sur les différents types de jeu
  • Ateliers expérientiels avec du matériel ouvert
  • Supports autour de l’observation selon Pikler-Lóczy

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (24 avis)

Capacité d'accueil

Entre 4 et 20 apprenants

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Accessibilité Handicap suivant le lieux d'accueil de la formation ( qui se déroule sur site Établissement d'accueil du jeune enfant ou au sein de locaux permettant un accès PMR). Référent Handicap: Monica Parisi contact@icietmaintenantformation.net