Et si on accueillait les émotions des petits et des grands à la crèche ?

Les jeunes enfants sont quotidiennement traversés par un flot d’émotions, aussi intenses que brèves. Colère, peur, tristesse, joie... Les émotions des tout-petits interpellent les professionnels autant qu’elles les désarment. Comment accueillir les émotions et les pleurs de l’enfant ? Comment les comprendre ? Qu’est-ce qu’ils peuvent signifier? Comment les émotions se vivent elles au sein de l’équipe ? Il s’agit au cours de ce parcours de formation de comprendre les émotions de l’enfant, et identifier en quoi ces émotions peuvent faire résonnance pour les professionnel(le)s. Le dernier axe sera une réflexion autour des postures professionnelles ajustées à l’accueil des émotions de l’enfant, et aussi à l’accueil des émotions des professionnel(le)s dans un travail en équipe. Ce parcours de formation est en lien avec les principes 4 et 9 de la Charte Nationale d’accueil du jeune enfant. - « Pour me sentir bien et avoir confiance en moi, j’ai besoin de professionnels qui encouragent avec bienveillance mon désir d’apprendre, de me socialiser et de découvrir ». - « Pour que je sois bien traité, il est nécessaire que les adultes qui m’entourent soient bien traités. Travailler auprès des tout-petits nécessite des temps pour réfléchir, se documenter, et échanger entre collègues comme avec d’autres intervenants ».