Et si accueillir les différences culturelles, c’était apprendre à grandir ensemble ?

Formation créée le 24/09/2025. Dernière mise à jour le 16/08/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
700,00 € Net de TVA
S'inscrire
700,00 € Net de TVA
S'inscrire
1 200,00 € Net de TVA
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

Et si accueillir les différences culturelles, c’était apprendre à grandir ensemble ?


La formation aura pour objectif de permettre aux participants de comprendre les pratiques et modes de maternage des différentes cultures et ainsi adapter l’accueil de l’enfant en conséquence.

Objectifs de la formation

  • Connaître et comprendre les pratiques et modes de maternage des différentes cultures
  • Apprendre à prendre de la distance par rapport à notre propre système de références, nos représentations de façon à mieux accueillir le point de vue de l’autre dans sa spécificité

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • professionnels accompagnant de jeunes enfants
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

PARTIE 1 – ACQUISITION / APPROFONDISSEMENT DES CONNAISSANCES / COMPETENCES
  • L’importance de la culture dans la construction de la personnalité
  • L’impact de nos représentations et système de valeur dans les conduites adoptées
  • Culture et histoire personnelle ou comment chacun s’approprie sa culture de façon strictement personnelle ; les mécanismes de transmission de la culture et le rôle de l’équipe
  • Les pratiques de maternage et l’inscription symbolique de l’enfant – L’impact des pratiques de maternage sur le développement de l’enfant
PARTIE 2 – ETUDES DE CAS CLINIQUES ET ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
  • Présentation et études de situations cliniques vécues par les professionnels (Questionnement, formulation d'hypothèses liées aux concepts théoriques, méthodes transmis lors de l'étape 1 "Apport cognitif")
  • Études de cas issus de l'expérience des participant(e)s
  • Apports théoriques, méthodologiques complémentaires en fonction des difficultés rencontrées
PARTIE 3 – MISES EN PLACE D’UN PLAN D’ACTIONS VISANT LA MISE EN PLACE DES CONNAISSANCES ET COMPETENCES NOUVELLEMENT ACQUISES
  • Les engagements des participants concernant la mise en place d’actions visant la mise en place des compétences nouvellement acquises : • Au niveau individuel • Au niveau collectif
  • Elaboration d’un plan d’actions et suivi des actions. • Elaboration un plan d’actions visant la mise en œuvre des connaissances nouvellement acquises. • Identification des échéances et modalités de suivi des actions définies.

Équipe pédagogique

Monica Parisi, éducatrice de Jeunes enfants - Formatrice

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • La formation s’appuie sur des méthodes interactives avec une alternance d’apport théorique et d’échanges entre participants.
  • Expériences pratiques de réalisation.
  • Le contenu de l’action s’adapte aux attentes et aux préoccupations des participants
  • Evaluation de compétences de début et de fin de formation
  • Evaluation de satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Supports sur les pratiques de maternage à travers différentes cultures
  • Supports sur les stéréotypes, préjugés et biais implicites
  • Études de cas interculturelles
  • Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant et Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Accessibilité Handicap suivant le lieux d'accueil de la formation ( qui se déroule sur site Établissement d'accueil du jeune enfant ou au sein de locaux permettant un accès PMR). Référent Handicap: Monica Parisi contact@icietmaintenantformation.net