Et si on se questionnait sur les douces violences dans nos pratiques professionnelles ?!
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiEt si on se questionnait sur les douces violences dans nos pratiques professionnelles ?!
Dans les structures d’accueil du jeune enfant, les professionnelles sont quotidiennement confrontées à des contraintes organisationnelles, temporelles et émotionnelles. Sans intention de nuire, certaines pratiques peuvent alors générer des douces violences, aux impacts pourtant réels sur le développement, le bien-être et la sécurité affective des enfants. Cette formation propose un temps de réflexion, d’analyse et d’ajustement des pratiques, dans une démarche non culpabilisante, favorisant la bientraitance et la qualité de l’accompagnement du jeune enfant.
Objectifs de la formation
- Sensibiliser les professionnelles de la petite enfance à la notion de douces violences
- Favoriser une posture professionnelle bientraitante et respectueuse des besoins de l’enfant
- Améliorer la qualité des pratiques quotidiennes en crèche
Profil des bénéficiaires
- Auxiliaires de puériculture
- Éducatrices de jeunes enfants
- CAP AEPE
- Assistantes maternelles en structure
- Aucun
Contenu de la formation
Définir la notion de douces violences et en identifier les manifestations dans le quotidien professionnel
- Comprendre la notion de douces violences
- Facteurs favorisant l’apparition des douces violences
Comprendre les impacts des douces violences sur le développement et la sécurité affective du jeune enfant
- Les besoins fondamentaux et la sécurité affective du jeune enfant
- Conséquences des douces violences sur le développement de l’enfant
Analyser leurs pratiques professionnelles avec une posture réflexive
- Analyse des pratiques professionnelles
- Repérage des pratiques à risque
- Valorisation des pratiques déjà bientraitantes
Repérer les leviers permettant de prévenir les douces violences
- Adopter une posture professionnelle respectueuse des besoins fondamentaux de l’enfant
- Ajuster ses pratiques professionnelles en fonction du rythme et des capacités du jeune enfant
Mettre en œuvre des ajustements concrets favorisant des pratiques bientraitantes
- Communiquer de manière adaptée, bienveillante et sécurisante
- Participer à une dynamique collective d’amélioration continue des pratiques
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Auto-positionnement en début et fin de formation
- Évaluation formative tout au long de la journée (échanges, mises en situation)
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation
- Bilan collectif de la journée
- Évaluation des acquis et de la satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports de formation (diaporama, documents pédagogiques)
- Études de cas et situations professionnelles
- Fiches outils remises aux participantes
Qualité et satisfaction
Délai d'accès
Accessibilité
Accessibilité Handicap suivant le lieux d'accueil de la formation ( qui se déroule sur site Établissement d'accueil du jeune enfant ou au sein de locaux permettant un accès PMR). Référent Handicap: Monica Parisi contact@icietmaintenantformation.net